【新時(shí)代學(xué)習(xí)工作室】辦好這門“關(guān)鍵課程”,習(xí)近平首次公開的講話字字珠璣
2019年3月18日,人民大會(huì)堂見證了一堂特殊而難忘的思政課——習(xí)近平總書記主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì),發(fā)表重要講話,圍繞新時(shí)代培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題,深刻回答了事關(guān)思政課建設(shè)的四個(gè)重要問題。
今天出版的第17期《求是》雜志,刊發(fā)了習(xí)近平總書記在本次座談會(huì)上講話的主要部分,《思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程》。
講話中,習(xí)近平總書記深情回憶他初中一年級(jí)時(shí)上政治課的情景:“我的政治課老師在講述焦裕祿的事跡時(shí)數(shù)度哽咽,一度講不下去了,捂著眼睛抽泣,特別是講到焦裕祿肝癌最嚴(yán)重時(shí)把藤椅給頂破了,我聽了很受震撼”。習(xí)近平深刻指出,思政課教師“要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子,引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一??圩印保凰颊n建設(shè)“要向改革創(chuàng)新要活力”;各級(jí)黨委“要把思政課建設(shè)擺上重要議程”……
文章中不少講話內(nèi)容為首次公開,人民網(wǎng)·中國(guó)共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)“時(shí)習(xí)之”欄目為您梳理其中一些精彩妙語。
【原文】教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石,是功在當(dāng)代、利在千秋的德政工程,對(duì)提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展、增強(qiáng)中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義。
【原文】在大中小學(xué)循序漸進(jìn)、螺旋上升地開設(shè)思政課非常必要,是培養(yǎng)一代又一代社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要保障。人的成長(zhǎng)、成熟、成才不是一蹴而就的,而是一個(gè)漸進(jìn)的過程,就跟人的生理發(fā)育一樣,所以要把這幾個(gè)階段都鋪陳好。
【原文】隨著我國(guó)日益擴(kuò)大開放、日益走近世界舞臺(tái)中央,我國(guó)同世界的聯(lián)系更趨緊密、相互影響更趨深刻,意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域面臨的形勢(shì)和斗爭(zhēng)也更加復(fù)雜。學(xué)校是意識(shí)形態(tài)工作的前沿陣地,可不是一個(gè)象牙之塔,也不是一個(gè)桃花源。
【原文】“經(jīng)師易求,人師難得?!苯處煶休d著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理,塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任。思政課教師,要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子,引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一粒扣子。
【原文】對(duì)馬克思主義的信仰,對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念,只有首先在思政課教師心中扎下根,才能在學(xué)生心中開花結(jié)果。思政課教師只有自己信仰堅(jiān)定,對(duì)所講內(nèi)容高度認(rèn)同,做學(xué)習(xí)和實(shí)踐馬克思主義的典范,才能講得有底氣,講深講透,才能有效引導(dǎo)學(xué)生真學(xué)、真懂、真信、真用。
【原文】要有傳道情懷,對(duì)馬克思主義理論教育事業(yè)投入真情實(shí)感,對(duì)思政課教育教學(xué)有執(zhí)著追求。要有仁愛情懷,把對(duì)家國(guó)的愛、對(duì)教育的愛、對(duì)學(xué)生的愛融為一體,心中始終裝著學(xué)生,讓思政課成為一門有溫度的課。
【原文】學(xué)生的疑惑就是思政課要講清楚的重點(diǎn)。要善于利用國(guó)內(nèi)外的事實(shí)、案例、素材,在比較中回答學(xué)生的疑惑,既不封閉保守,也不崇洋媚外,引導(dǎo)學(xué)生全面客觀認(rèn)識(shí)當(dāng)代中國(guó)、看待外部世界,善于在批判鑒別中明辨是非。還要有歷史視野。歷史是最好的老師。
【原文】有的教師怵于思政課的意識(shí)形態(tài)屬性,擔(dān)心禍從口出,總是繞開問題講、避開難點(diǎn)講。只要堅(jiān)持正確政治方向,立足于引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念,全面客觀看問題,就不用擔(dān)心在政治上出問題。要給教師充分的信任,不抓辮子、不扣帽子、不打棍子。
【原文】改革創(chuàng)新是時(shí)代精神,青少年是最活躍的群體,思政課建設(shè)要向改革創(chuàng)新要活力。如果做一天和尚撞一天鐘,照本宣科、應(yīng)付差事,那“到課率”、“抬頭率”勢(shì)必大打折扣。
【原文】要練就不怕問、怕不問、見問則喜的真本領(lǐng),不能見學(xué)生提問就發(fā)怵。真理從來是在詰問和辯難中發(fā)展起來的,如果一問就問倒了,那就說明所講的不是真理或者自己還沒有掌握真理。
【原文】教師要做好畫龍點(diǎn)睛工作,加強(qiáng)引導(dǎo)和總結(jié)提煉。要教育引導(dǎo)學(xué)生多讀讀馬克思主義經(jīng)典著作、當(dāng)代中國(guó)馬克思主義理論著作、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化典籍等。要開出書單、指出重點(diǎn),讓學(xué)生正確理解經(jīng)典著作,掌握馬克思主義精髓,感知中華文化魅力,避免教條主義、本本主義,避免一知半解誤讀馬克思主義。
【原文】讓學(xué)生接受馬克思主義,離不開必要的灌輸,但這不等于搞填鴨式的“硬灌輸”。要注重啟發(fā)式教育,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、思考問題,在不斷啟發(fā)中讓學(xué)生水到渠成得出結(jié)論。這里面,會(huì)講故事、講好故事十分重要,思政課就要講好中華民族的故事、中國(guó)共產(chǎn)黨的故事、中華人民共和國(guó)的故事、中國(guó)特色社會(huì)主義的故事、改革開放的故事,特別是要講好新時(shí)代的故事。講故事,不僅老師講,而且要組織學(xué)生自己講。
【原文】有人提出把思政課變成隱性課程,完全融入其他人文素質(zhì)課程中,這是不對(duì)的。我們辦中國(guó)特色社會(huì)主義教育,就是要理直氣壯開好思政課。同時(shí),要挖掘其他課程和教學(xué)方式中蘊(yùn)含的思想政治教育資源,實(shí)現(xiàn)全員全程全方位育人。既要有驚濤拍岸的聲勢(shì),也要有潤(rùn)物無聲的效果,這是教育之道。
【原文】以上這些,說的是只有打好組合拳,才能講好思政課,但無論組合拳怎么打,最終要落到把思政課講得更有親和力和感染力、更有針對(duì)性和實(shí)效性上來,實(shí)現(xiàn)知、情、意、行的統(tǒng)一,叫人口服心服。
【原文】要針對(duì)不同學(xué)段,根據(jù)思想政治理論教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律科學(xué)設(shè)置具體教學(xué)目標(biāo),抓好教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)、課程設(shè)置、教材編寫、教學(xué)改革、教師培養(yǎng)、考核評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié),既不能揠苗助長(zhǎng)、操之過急,又不能刻舟求劍、故步自封。
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