學(xué)習(xí)時(shí)間 | 《習(xí)近平談治國理政》第四卷⑤

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時(shí)間:2022-08-23 14:43:28 來源:自然資源部微信公眾號(hào)

《習(xí)近平談治國理政》第四卷收入了習(xí)近平總書記在2020年2月3日至2022年5月10日期間的講話、談話、演講、致辭、指示、賀信等109篇,分為21個(gè)專題。

今天,“學(xué)習(xí)時(shí)間”欄目與您一起學(xué)習(xí):心懷“國之大者”,切實(shí)把增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”落到行動(dòng)上

心懷“國之大者”,切實(shí)把增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”落到行動(dòng)上※

(2020年4月20日——2022年3月1日)

要自覺講政治,對(duì)國之大者要心中有數(shù),關(guān)注黨中央在關(guān)心什么、強(qiáng)調(diào)什么,深刻領(lǐng)會(huì)什么是黨和國家最重要的利益、什么是最需要堅(jiān)定維護(hù)的立場,切實(shí)把增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”落到行動(dòng)上,不能只停留在口號(hào)上。

(2020年4月20日——23日在陜西考察時(shí)的講話要點(diǎn))

領(lǐng)導(dǎo)干部想問題、作決策,一定要對(duì)“國之大者”心中有數(shù),多打大算盤、算大賬,少打小算盤、算小賬,善于把地區(qū)和部門的工作融入黨和國家事業(yè)大棋局,做到既為一域爭光、更為全局添彩。

(2020年10月10日在2020年秋季學(xué)期中央黨校<國家行政學(xué)院>中青年干部培訓(xùn)班開班式上的講話要點(diǎn))

各級(jí)黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部都要堅(jiān)定黨性立場,加強(qiáng)黨性修養(yǎng),心懷“國之大者”,遇到問題、作出決策、處理工作首先要從政治上想一想,對(duì)照黨章、黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則、黨紀(jì)處分條例舉一反三,看準(zhǔn)能不能干、該不該做,在風(fēng)浪考驗(yàn)中立得住腳,在誘惑“圍獵”面前定得住神,始終做政治上的明白人。正所謂“德不優(yōu)者,不能懷遠(yuǎn);才不大者,不能博見。”

(2021年1月22日在中共十九屆中央紀(jì)委五次全會(huì)上的講話)

只有站在政治的高度,對(duì)黨中央的大政方針和決策部署才能領(lǐng)會(huì)更透徹,工作起來才能更有預(yù)見性和主動(dòng)性。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級(jí)干部要不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力,對(duì)“國之大者”了然于胸,把貫徹黨中央精神體現(xiàn)到謀劃重大戰(zhàn)略、制定重大政策、部署重大任務(wù)、推進(jìn)重大工作的實(shí)踐中去,經(jīng)常對(duì)表對(duì)標(biāo),及時(shí)校準(zhǔn)偏差。

(2021年1月28日在主持中共十九屆中央政治局第二十七次集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話)

今年是進(jìn)入全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍新征程的重要一年,我們黨將召開二十大。要全面貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會(huì)精神,增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,對(duì)“國之大者”領(lǐng)悟到位,始終在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。

(2022年2月審閱有關(guān)同志述職報(bào)告時(shí)作出的指示要點(diǎn))

要心懷“國之大者”,站在全局和戰(zhàn)略的高度想問題、辦事情,一切工作都要以貫徹落實(shí)黨中央決策部署為前提,不能為了局部利益損害全局利益、為了暫時(shí)利益損害根本利益和長遠(yuǎn)利益。

(2022年3月1日在2022年春季學(xué)期中央黨校<國家行政學(xué)院>中青年干部培訓(xùn)班開班式上的講話要點(diǎn))


※這是習(xí)近平2020年4月20日至2022年3月1日期間有關(guān)心懷“國之大者”,切實(shí)把增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”落到行動(dòng)上論述的節(jié)錄。


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